Réalité virtuelle & interactions homme machine

UE129 (UE de  spécialité du semestre 9)

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VOLUME HORAIRE 

14heures CM et10 heures

CECT UE

2

Nom et Prénoms du chargé de cours 

BENJAMIN Adingra

GRADE/QUALIFICATION 

Ingénieur Informaticien

PRE-REQUIS :

 

OBJECTIF GENERAL 

Faire  découvrir les spécificités des systèmes interactifs

OBJECTIFS SPECIFIQUES :  

L’étudiant doit être capable de :

-          donner quelques éléments sur la recherche et l’innovation dans le système interactif

STRATEGIE PEDAGOGIQUE OU METHODE D’ENSEIGNEMENT

- Cours Magistral

- Travaux dirigés

-Travaux pratiques

MATERIEL PEDAGOGIQUE

- Un vidéo projecteur

- Un Tableau et des marqueurs

 

CONTENU OU PLAN DU COURS

Chapitre 1   HISTORIQUE  RAPIDE

I-                      Points de repères

-          1945 : Memex (Vannevar Bush)

-          1963 : Sketchpad           

-          1968 /1978 : NLS/Augment (D  Engelbert)

-          1981 : Star (Xerox PARC)

-          1984: Morghlosh (Apple)

-          1985: X-Windows system (MIT)

-          1990: Word-Wild Web (CERN)

II-                  Styles d’ interactions Conversationnel

-          Menus, Formulaires

-           Navigation

-           Manipulation Direct

-          Réalité virtuelle

-          Réalité augmentée

  Chapitre 2  GENERALITES

I-                    Système interactif

-           Système informatique

-           Système ouvert

II-                  Interaction Homme Machine

-           Homme

-          Machine

-          Environnement

III-                Modèle conceptuel

-          Modèle du fonctionnement du système

-          Modèle mental de l’utilisateur

IV-                Conception des systèmes interactifs

-          Facteurs humains

-          Aspect chaotique

-          Approche itérative


Infographie et animation 3D

UE119 (UE de spécialité du semestre 9)

CODE

 

VOLUME HORAIRE 

14 heures CM et 10 heures TD et 12 TP

CECT UE

3

Nom et Prénoms du chargé de cours 

GODRIN Kouadio

GRADE/QUALIFICATION 

DESS NTIM

PRE-REQUIS :

Cours traitement image

OBJECTIF GENERAL 

Acquérir des notions de bases en Rig,Skin et animation

OBJECTIFS SPECIFIQUES :  

Etre capable de concevoir des images fixes de synthése3D

STRATEGIE PEDAGOGIQUE OU METHODE D’ENSEIGNEMENT

- Cours Magistral

-Travaux pratiques

MATERIEL PEDAGOGIQUE

- Un Tableau

- des marqueurs

- vidéos projecteurs

 

CONTENU OU PLAN DU COURS

Chapitre 1  Définition

Chapitre 2  Avantages

Chapitre 3  Domaines d’activité

Chapitre 4  Outils

Chapitre 5  TP : Photoshop : texte

Chapitre 6  TP : traitement d’images


                                        Atelier d’automatisme

UE99 (UE de  Méthodologie du semestre 9)

CODE

 

VOLUME HORAIRE 

14heures CM et 22 heures TP

CECT UE

3

Nom et Prénoms du chargé de cours 

TANOH N’DA JULIEN

GRADE/QUALIFICATION 

Professeur Certifié/ Inspecteur Général d’Electrotechnique

PRE-REQUIS :

Les notions de logique Séquentielle

OBJECTIF GENERAL 

Donner des notions de programmation, d’exploitation et de maintenance des API

 

 

OBJECTIFS SPECIFIQUES :  

L’étudiant à l’issue de la formation doit être capable de :

-         Réaliser une configuration matérielle d’une Application automatisée

-         Etablir le grafcet décrivant le fonctionnement de l’application et le mettre en équations

-         Programmer sous le logiciel TIA PORTAL l’Application après avoir réalisé une table des variables

-         Paramétrer un pupitre opérateur pour la supervision du fonctionnement de l’application

-         Transférer le programme et la configuration matérielle dans un automate ciblé

-         Paramétrer les objets virtuels du pupitre en animation ou en évènement en fonction du programme de fonctionnement de l’Application.

-         Simuler l’Application

STRATEGIE PEDAGOGIQUE OU METHODE D’ENSEIGNEMENT

-         Des Ordinateurs individuels pour étudiants munis de logiciels spécifiques

-         1 Ordinateur maitre de diffusion

-         Un vidéo projecteur Cours Magistral : usage Ordi maitre pour vidéo projection et explications

-         Travaux Dirigés : usage du tableau blanc pour la mise en équations des GRAFCET

-         Travaux Pratiques : usage des ordis Etudiants pour programmer l’API, paramétrer le pupitre de supervision et simuler le fonctionnement de l’Application par TIA PORTAL

-          Un Tableau et des marqueurs

MATERIEL PEDAGOGIQUE

- Un vidéo projecteur

- Un Tableau et des marqueurs

 

CONTENU OU PLAN DU COURS

Chapitre 1  Structure des API (Rappels) : CM

Chapitre 2   Eléments fondamentaux pour la conception  d’un programme

 

Chapitre 3   Programmation Avancée